Labolo, I. (2021) “Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat di Sekolah Dasar”, Tadulako Educational Research Journal, 1(1), pp. 41–46. Available at: https://jurnal.fkip.untad.ac.id/index.php/terj/article/view/875 (Accessed: 24 April 2024).