Sekolah Peduli Pandemik Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Masker Kipas Micro Brushless untuk Memaksimalkan Tekanan dan Kecepatan Udara Pernapasan

Authors

  • Ketut Alit Adi Untara Universitas Tadulako
  • Ketut Alit Adi Untara Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Kamaluddin Kamaluddin Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Muslimin Muslimin Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia
  • Syamsu Syamsu Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Sulawesi Tengah, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22487/jko.v10i4.3312

Keywords:

Micro Brushless Fan Mask, Learning Media, Breathing

Abstract

In the pandemic Covid-19 era, schools are required to obey the health protocol. The Covid-19 handling health team requires a health protocol that is always wearing a mask, washing hands with soap or hand sanitizer, maintaining distance, and cleaning the room with disinfectant. However, the awareness of using masks by teachers and students in schools is still low. The general complaint that is felt is difficult to breathe by using a mask for a long time. The difficulty of breathing by using a mask because the inhaled air will experience obstacles that enter the nose. The problem of obstructing air breathing air with a mask needs to be repaired by the mask to be comfortable to use. The concept of air movement concerns its pressure and speed on learning taught in pressure and speed material. This concept becomes the basis in understanding the circulation of respiratory air that occurs in the mask. By looking at this interesting situation it is necessary to make a physics learning media that can be used directly by students or teachers and in accordance with the current pandemic conditions. Making alearning media is summarized in training activities for making micro brushless fan masks. The training provided is a way to make a micro brushles fan mask that can control the Covid-19 virus, students and teachers can produce products that are useful and can be used directly at school which ultimately has a big impact on the community.

References

Achmad, S. (2020). Jalan Panjang Covid19 (Sebuah Refleksi Dikala Wabah Merajalela Berdampak pada Perekonomian). Journal Keuangan dan Perbankan Syariah (JKUBS), 1(1), 1-19.

Adam, S., & Syastra, M.T. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi bagi Siswa Kelas X SMA Ananda Batam. CBIS Journal, 3(2), 78-90.

Asngad, A., & Bagas, A. R. (2018). Kualitas pembersih Tangan Hand Sanitizer. Jurnal Bioeksperimen, 4(2), 60-70.

Azhari. (2015). Peran Media Pendidikan dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Siswa Madrasah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 16(1), 43-60.

Djojodibroto, R. D. (2009). Respirologi (RespiratoryMedicine). Jakarta, Indonesia: Penerbit Buku Kedoktergan EGC.

Epstein, D., Korytny, A., Isenberg, Y., Marcusohn, E., & Zukermann, R. (2020). Return to Training in the COVID-19 Era: The Physiological Effects of face Masks During Exercise. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 70-75.

Gisella, M., Jodelin, M., & Shanti, N.A. (2015). Analisis Kapasitas Paru dan Aliran Udara Pernafasan Manusia yang Mempunyai Kebiasaan Merokok dan Tidak Merokok. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 6(1), 57-62.

Imaddudin, & Syafrina, E. (2022). Sinergi Informasi Pemerintah melalui Komunikasi Publik dalam Penanganan Pandemi Virus Covid-19 di Indonesia. GANDIWA: Jurnal Komunikasi. 2(1), 32-40.

Jumriani. (2022). Penanggulangan Wabah Corona Virus Disease (Covid – 19). Jurnal Lepa-lepa Open. 2(1),145-157.

Nurmayanti, N., Waluyo, A., Jumaiyah, W., & Azzam, R. (2019). Pengaruh Fisioterapi Dada, Batuk Efektif dan Nebulizer terhadap Peningkatan Saturasi Oksigen dalam Darah pada Pasien PPOK. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(1), 362-371.

Pearce, E. C. (2010). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta, Indonesia: PT Gramedia Pustaka Utama.

Purwanti. (2015). Hubungan Pemakaian Masker terhadap Kapasitas Vital Paksa dan Volume Ekspirasi Paksa Detik Pertama pada Pekerja Pengolahan Kelapa Sawit PT. Perkebunan Nusantara XIII Rimba Belian Kabupaten Sanggau. Jurnal Mahasiswa PSPD FK Universitas Tanjungpura, 3(1),1-18.

Purwono, J. (2014). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2), 127-144.

Rifdayani, I. (2022). Penggunaan Masker dan Kejadian Maskne di Era Pandemi Covid-19: Sebuah Kajian Literatur. Lombok Medical Journal, 1(1), 52-60.

Siregar, P. P., Rosnah S., & Mourisa, C. (2020). Covid 19 dan Penggunaan Masker Muka: Antara Manfaat dan Resiko. Jurnal Implementa Husada, 1(3), 221-231.

Tirajoh, M. W., Rumampuk, J. F., & Lintong, F. (2016). Pengaruh Minuman Berkadar Oksigen Tinggi terhadap Saturasi Oksigen pada Olahraga Lari. Jurnal Kedokteran Klinik (JKK), 1(1), 76-82.

Yuliana, E., & Akmal. S. (2021). Kedisiplinan Sekolah dalam Menerapkan Protokol Kesehatan untuk Mengurangi Penyebaran Covid-19 di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan. Journal of Civic Education. 4(3), 238-246.

Zaki, A. & Yusri, D (2020). Penggunaan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran PKn di SMA Swasta Darussa’adah Kec. Pangkalan Susu. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 809-820.

Downloads

Published

2022-12-31