Muhammad Subryanto. 2014. “IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP SOAL CERITA TENTANG HIMPUNAN”. Aksioma 3 (2):121-31. https://doi.org/10.22487/aksioma.v3i2.33.