SUMAMPOU, P. C. M.; ISMAIMUZA, D.; HADJAR, I. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY . Aksioma, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 151–156, 2019. DOI: 10.22487/aksioma.v8i2.211. Disponível em: https://jurnal.fkip.untad.ac.id/index.php/jax/article/view/211. Acesso em: 5 may. 2024.