Muhammad Subryanto. (2014). IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP SOAL CERITA TENTANG HIMPUNAN. Aksioma, 3(2), 121–131. https://doi.org/10.22487/aksioma.v3i2.33