Darmawati, Bakri, & Baso Amri. (2016). PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 1 BANAWA. Aksioma, 5(1), 94–105. https://doi.org/10.22487/aksioma.v5i1.124