Mardiani Sukri (2014) “PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS V SDN INPRES BALAROA PALU”, Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 1(2), pp. 159–169. Available at: http://jurnal.fkip.untad.ac.id/index.php/jpmt/article/view/166 (Accessed: 2 May 2024).