Mardiani Sukri. (2014). PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS V SDN INPRES BALAROA PALU. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 1(2), 159–169. Retrieved from http://jurnal.fkip.untad.ac.id/index.php/jpmt/article/view/166